Feedback and feedforward: Focal points for improving academic performance
The effective integration of competencies in university programmes follows a holistic and diversified assessment model and the educational potential development of students' assessment results. This work questions: how are students informed about the results of their learning? Specifically, it...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Được phát hành: |
OmniaScience,
2012-09-01T00:00:00Z.
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | Connect to this object online. |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Số hiệu: |
A1234.567 |
---|---|
Sao chép 1 | Sẵn có |