Współczesna dydaktyka historii - próba diagnozy
Autorka podjęła się próby diagnozy funkcjonowania dydaktyki historii w Polsce na początku XXI wieku. Posłużyła się w tym celu analizą SWOT, czyli ukazała moce i słabe strony subdyscypliny oraz powiązane z nimi szanse i zagrożenia dla jej dalszego rozwoju.
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | |
| Опубликовано: |
University of Wrocław,
2021-12-01T00:00:00Z.
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Connect to this object online. |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Шифр: |
A1234.567 |
|---|---|
| Копировать 1 | Доступно |