Implicação das concepções da ciência para os saberes docentes
<p>Neste artigo, a partir de vozes teórico-metodológicas advindas da Educação e da Linguística Aplicada, objetiva-se abordar a complexa trama em que as concepções de homem, mundo e ciência entrecruzam com paradigmas ancorados em diferentes tempos-espaços. Essas compreensões refletem...
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Universidade do Estado de Mato Grosso,
2015-06-01T00:00:00Z.
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