Mapas conceptuales: reflexión educativa desde la concepción constructivista sociocultural del aprendizaje
La concepción constructivista sociocultural del aprendizaje no ha dejado de lado el papel que dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje pueden aportar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), ya que desde este enfoque no son vistas como algo aislado al proceso de aprendiza...
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Universidad Estatal a Distancia,
2011-04-01T00:00:00Z.
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