Mapas conceptuales: reflexión educativa desde la concepción constructivista sociocultural del aprendizaje

La concepción constructivista sociocultural del aprendizaje no ha dejado de lado el papel que dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje pueden aportar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), ya que desde este enfoque no son vistas como algo aislado al proceso de aprendiza...

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Главный автор: Flor Jiménez Segura (Автор)
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Опубликовано: Universidad Estatal a Distancia, 2011-04-01T00:00:00Z.
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