The C3PDR Learning Model to Increase Conceptual Understanding and Creative Thinking Skills of Senior High School Students

The C3PDR Learning Model was designed to increase student creativity in science. This study aimed to determine the effect of C3PDR learning model on improving conceptual understanding and creative thinking skills of senior high school students on sound waves topic. This study used a Quasi-Experiment...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Emilia Julfitri (Autor), Shelly Efwinda (Autor), Zulkarnaen Zulkarnaen (Autor)
Format: Książka
Wydane: Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Lambung Mangkurat, 2020-11-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne