La orientación en el camino hacia la autonomía: una experiencia práctica en el aula de E/LE
En esta comunicación abordaremos el tema de la orientación de los alumnos en el aula de lenguas extranjeras o segundas lenguas (LE/L2), entendiendo el concepto de orientación según la perspectiva de Galperin (Galperin 1992; Haenen 1996, 2000). Tanto desde el punto de vista del docente como del d...
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| Format: | Book |
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Universitat de València,
2012-01-01T00:00:00Z.
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