Modos contemporâneos de constituição da docência na educação básica no Brasil: um estudo em três tempos (1960-2000)
O presente artigo busca examinar os modos contemporâneos de constituição da docência. A partir de uma análise documental de três livros de importante impacto na literatura educacional brasileira, todos oriundos de pesquisa empírica de seus autores, propõe-se um breve exercício analítico, p...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2014-01-01T00:00:00Z.
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