Cómo enseñar E/LE para brasileños con el empleo del diccionario en clase: el caso de las marcas de uso<
Resumen: El propósito principal del presente trabajo es presentar una secuencia didáctica mediante el uso del diccionario para el desarrollo de la escritura de los estudiantes brasileños de español como lengua extranjera (E/LE), nivel B1 y B2. Hemos considerado las nuevas competencias y práctic...
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| Format: | Book |
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Universitat de València,
2017-11-01T00:00:00Z.
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