Pensar a educação em tempos pós-metafísicos: a alternativa do Interacionismo simbólico
O artigo reflete sobre a importância do Interacionismo simbólico fundado por Georg Herbert Mead (1863-1931) para pensar a educação em contexto social plural e complexo, marcado por formas pós-metafísicas de pensamento. Estrutura-se em duas partes. Na primeira reconstroem-se os conceitos de edu...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Santa Maria,
2017-12-01T00:00:00Z.
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