應用計畫行為理論探究學生作弊行為之縱貫分析 A Longitudinal Study of Students' Cheating Behaviors in Application of the Theory of Planned Behavior

• Main Authors: 彭聖哲 Sheng-Che Peng (Author), 龔心怡 Hsin-Yi Kung (Author)
• Format: Book
• Published: National Changhua University of Education, 2024-04-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

本研究旨在以Beck與Ajzen（1991）納入道德義務因素的計畫行為理論來探討臺灣學生的作弊現況，並建構計畫行為理論的作弊結構模式，再以兩波資料追蹤縱貫效果。透過問卷調查法，以臺灣公立國高中生為研究母群，抽樣1,168位國高中學生，應用結構方程模式進行考驗。研究結果顯示：一、本研究建立計畫行為理論之作弊結構模式適配度佳。二、態度、知覺行為控制、道德義務可以顯著預測作弊意圖，且能透過作弊意圖間接預測作弊行為；作弊意圖也能顯著預測當前的作弊行為。三、計畫行為理論之作弊結構模式具有縱貫效果，當前作弊意圖可以顯著預測未來的作弊行為。最後，依據研究結果對教育現場與未來研究提出相關建議。 Adoptin...