Abordagem psicoeducacional de crianças com TEA: uma perspectiva cultural-histórica da Subjetividade
Este trabalho discute, sob a perspectiva da Epistemologia Qualitativa e da Teoria da Subjetividade de González Rey, algumas considerações em relação à abordagem psicoeducacional com crianças diagnosticadas com TEA. Para alcançar esse objetivo, debate-se criticamente o modo como o diagnóstic...
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Universidade Federal de Santa Maria (UFSM),
2023-12-01T00:00:00Z.
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