Influence of an African Indigenous Language on Classroom Interactions and Discourses

This qualitative interpretative case study aimed to investigate how the developed isiNdebele scientific language register for Natural Sciences influences learners' classroom interactions and discourses. Data were collected from stakeholders through interviews and observations. The results indic...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Thuli G. Ntuli (Συγγραφέας), Awelani V. Mudau (Συγγραφέας)
Μορφή: Βιβλίο
Έκδοση: MDPI AG, 2024-06-01T00:00:00Z.
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:Connect to this object online.
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από 3rd Floor Main Library
Ταξινομικός Αριθμός: A1234.567
Αντίγραφο 1 Στη βιβλιοθήκη