Percurso docente: identificando a construção de conhecimentos para o ensino em disciplinas de lutas

• 主要な著者: Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira (著者), Alexandra Folle (著者), Daniele Detanico (著者), Amândio Braga Santos Graça (著者), Gelcemar Oliveira Farias (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: Universidad de León, 2022-12-01T00:00:00Z.
• 主題: article
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O objetivo deste estudo foi averiguar o percurso docente e identificar a construção de conhecimentos de professores universitários para o ensino em disciplinas de lutas. Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, no qual participaram do estudo sete professores de ensino superior...