A group dynamic as a strategy for teaching-learning in a nursing management course

Objetivos: descrever e avaliar a participação dos acadêmicos e identificar a percepção dos mesmos quanto à importância da dinâmica de grupo para o aprendizado da gerência em Enfermagem. Métodos: abordagem qualitativa e exploratória. Os dados foram coletados na Escola de Enfermagem da Univ...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Geilsa Soraia Cavalcanti Valente (Verfasst von), Natasha Otero Fernandes (Verfasst von), André Luiz de Souza Braga (Verfasst von), Deise de Souza Ferreira (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, 2014-01-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
Exemplar 1 Verfügbar