اثر إستراتيجية التعلم معاً في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث وتعديل السلوك ألانسحابي لدى تلاميذ التربية الخاصة

• Huvudskapare: غصون خالد شريف (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: University of Mosul-college of Basic Education, 2014-12-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استراتيجية التعلم معاً في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث وتعديل السلوك الانسحابي لدى تلاميذ التربية الخاصة ، استخدمت الباحثة التصميم التجريبي ذا المجموعتين التجريبية والضابطة، واقتصر مجتمع البحث على تلاميذ الصف الثالث الابتدائي التربية الخاصة في مركز محافظة نين...