A afetividade como práxis essencial nos processos educativos
<p><span style="font-size: 10px;">Este artigo tem como objetivo analisar a afetividade como elemento construtivo de aprendizagem na escola e refletir as vivências que são construídas no processo de mediação entre o professor e aluno. A pesquisa foi realizada na escola Rodr...
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Universidade do Estado de Mato Grosso,
2014-03-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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