Failure to Disrupt: Why Technology Alone Can't Transform Education

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Lucas Johnson (Autor)
Format:	Książka
Wydane:	University of Windsor, 2022-04-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:	article
Dostęp online:	Connect to this object online.
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura:	A1234.567
Egzemplarz 1	Dostępne