TESSITURA DO CONCEITO DE LIBERDADE NAS TEORIAS EDUCACIONAIS DE JOHN DEWEY E PAULO FREIRE
O objetivo deste texto é discutir o conceito de liberdade nas teorias educacionais de John Dewey e Paulo Freire. Oriunda de incursões teóricas, a produção do presente discurso perpassou a seleção da literatura relevante dentro do escopo conceitual aqui apresentado, bem como de textos elaborad...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Bog |
| Udgivet: |
Universidade Federal de Sergipe,
2019-06-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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| Kopi 1 | Tilgængelig |