<b>Avaliar para intervir: um modelo educacional para alunos com necessidades especiais</b>
http://dx.doi.org/10.5902/1984686X6534 Como é sabido, a educação prende-se com a alteração dos comportamentos de um indivíduo no sentido de se lhe provocar aprendizagem. Contudo ,muitos educadores têm dificuldade em considerar estratégias que facilitem essa mudança e, por conseguinte, corre...
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Universidade Federal de Santa Maria (UFSM),
2012-11-01T00:00:00Z.
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