Teoria de ausubel e ensino de biologia: uma análise a partir dos eventos de aprendizagem significativa [Ausubel theory and biology teaching: an analysis from meaningful learning events]
Este trabalho buscou identificar o panorama das produções acadêmicas na área de Ensino de Biologia publicadas em forma de artigos nos anais das sete edições do Encontro Nacional Aprendizagem Significativa (ENAS), que ocorreram entre os anos de 2005 a 2018. Este evento tem como objetivo a apres...
Gardado en:
| Main Authors: | , , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidad Central de Venezuela,
2020-05-01T00:00:00Z.
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | Connect to this object online. |
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Dispoñible |