Pengaruh Model Challenge Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA pada Materi Perubahan Iklim
Abstract: The ability of critical thinking is a high level of thinking skills that students must have in the 21st century. The purpose of this research is to know the influence of challenge-based learning models to students' critical thinking ability. The research method used is a pseudo-experi...
Guardat en:
Autors principals: | Mar'atul Mukarromah (Autor), Budijanto Budijanto (Autor), Dwiyono Hari Utomo (Autor) |
---|---|
Format: | Llibre |
Publicat: |
Pascasarjana Universitas Negeri Malang,
2020-02-01T00:00:00Z.
|
Matèries: | |
Accés en línia: | Connect to this object online. |
Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Ítems similars
-
Pengaruh Problem-Based Learning (PBL) terhadap Keterampilan Berpikir Kritis
per: Hayuna Hamdalia Herzon, et al.
Publicat: (2018) -
Buku Suplemen Geografi Berstruktur A-CAR dengan Model Pengembangan ADDIE
per: Widya Pranata, et al.
Publicat: (2021) -
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DIPADU NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS GEOGRAFI SISWA SMA
per: Nila Puspita Sari, et al.
Publicat: (2017) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
per: Partini Partini, et al.
Publicat: (2017) -
Pengaruh Project-Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis
per: Sularmi Sularmi, et al.
Publicat: (2018)