Forschendes Lernen in der sprachdidaktischen Lehramtsausbildung

Im Zuge der Ausdifferenzierung und Konturierung von Konzepten Forschenden Lernens in den Fachdidaktiken soll in diesem Beitrag anhand eines Beispiels aus einer authentischen Seminarsituation der Sprachdidaktik gezeigt werden, welches Potenzial ethnographische Beobachtungen für fachspezifische Refle...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Friederike Kern (Egilea), Björn Stövesand (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld, 2019-12-01T00:00:00Z.
Gaiak:
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Aleari buruzko argibideak 3rd Floor Main Library
Sailkapena: A1234.567
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