Quantidades intensivas: análise de uma intervenção com alunos do 5° ano do Ensino Fundamental
Os números racionais em sua representação fracionária fazem parte dos conteúdos desenvolvidos pelas escolas a partir dos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental, e vêm sendo considerados, pela comunidade acadêmica, como um conteúdo problemático. Neste artigo, apresenta-se uma análise cujo objet...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal do Maranhão,
2021-05-01T00:00:00Z.
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