Educación emocional universitaria en tiempos de covid-19: desafío para el profesorado de la carrera Enfermería

• Autori principali: Mónica Patricia Acosta Gaibor, M.Sc (Autore), María Eugenia Rojas Machado, M.Sc (Autore), Marilu Mercedes Hinojosa Guerrero, M.Sc (Autore)
• Natura: Libro
• Pubblicazione: University of Las Tunas, 2021-04-01T00:00:00Z.
• Soggetti: article
• Accesso online: Connect to this object online.

La formación de los futuros profesionales implica no solo la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades y capacidades cognitivas. En épocas de crisis y pandemia se ha hecho más necesaria la educación emocional de los estudiantes universitarios, en especial de la carrera Enferme...