Lernzieltaxonomische Klassifizierung und gezielte Gestaltung von Fragen
Um studentisches Lernen optimal zu unterstützen, ist das gezielte Entwickeln guter Fragen entscheidend. Lehrenden fällt es erfahrungsgemäß oft schwer, Fragen zu entwickeln, die spezifische Denkprozesse bei den Studierenden anregen, da der Prozess der Fragenerstellung oftmals vorrangig durch die e...
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| Format: | Book |
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Forum Neue Medien in der Lehre Austria,
2016-09-01T00:00:00Z.
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