Análisis reflexivo de prácticas matemáticas a través de las éticas imperantes y las subjetividades éticas

En este artículo, las nociones de subjetividades éticas y éticas imperantes se proponen como herramientas teóricas y prácticas de análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. Mediante estas herramientas, exploro cómo las éticas imperantes de prácticas matemáticas y s...

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書誌詳細
第一著者: Martha Cecilia Clavijo-Riveros (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Asociación Aprender en Red, 2024-03-01T00:00:00Z.
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