Análisis reflexivo de prácticas matemáticas a través de las éticas imperantes y las subjetividades éticas
En este artículo, las nociones de subjetividades éticas y éticas imperantes se proponen como herramientas teóricas y prácticas de análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. Mediante estas herramientas, exploro cómo las éticas imperantes de prácticas matemáticas y s...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Asociación Aprender en Red,
2024-03-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
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