EM TORNO DA MESA: como iguais e diferentes aprendem juntos através do diálogo literário
Reflexão sobre as experiências vivenciadas em tertúlias literárias como espaço para a aprendizagem dialógica entre adultos. Estudo descritivo-exploratório por meio de observação participante nas sessões de tertúlia literária da Escuela de Educación de Adultos La Verneda de San Martín....
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| Format: | Book |
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Universidade Federal do Maranhão,
2010-12-01T00:00:00Z.
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