Studierende in hochschuldidaktischen Weiterbildungskursen beteiligen - ein erfahrungsbasierter Vorschlag
Der Beitrag präsentiert ein Konzept eines hochschuldidaktischen Weiterbildungskurses für Mediziner:innen und Gesundheitswissenschaftler:innen, welches die studentische Perspektive systematisch integriert, indem Studierende sich an diesen Veranstaltungen beteiligen und ihre Sicht auf Lehre, ihre Er...
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| Format: | Book |
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Forum Neue Medien in der Lehre Austria,
2024-10-01T00:00:00Z.
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