LA INGENIERÍA DIDÁCTICA COMO TECNOLOGÍA PARA ESTUDIAR LAS CAUSAS QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA EN ANGOLA

Las dificultades de los alumnos del 7o grado de la provincia Kwanza Norte en Angola en cuanto al cálculo con números racionales motivaron la realización del presente estudio. Este se realizó con el objetivo de conocer las causas que inciden desfavorablemente en el problema detectado. Se llevó a...

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Главные авторы: Dioscórides Miranda Suárez (Автор), Ada Iris Infante Ricardo (Автор)
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Опубликовано: University of Las Tunas, 2019-04-01T00:00:00Z.
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