Autoconcepto, estrategias de afrontamiento y desempeño docente profesional. Estudio comparativo en profesores que trabajan en contextos adversos

• Egile Nagusiak: Enrique Ibarra Aguirre (Egilea), Margarita Armenta Beltrany (Egilea), Hector M. Jacobo García (Egilea)
• Formatua: Liburua
• Argitaratua: Grupo FORCE, Universidad de Granada, 2014-01-01T00:00:00Z.
• Gaiak: article
• Sarrera elektronikoa: Connect to this object online.

El propósito del estudio fue conocer algunos de los vínculos existentes entre el autoconcepto, las estrategias de afrontamiento y el desempeño docente de los profesores que trabajan en dos contextos mexicanos adversos con alta, y a la vez, relativa clausura sociocultural: Complejo Penitenciario I...