O uso de estratégias autorregulatórias para aprender e para ensinar: formação de professores
Este artigo é resultado da articulação de dois estudos, um realizado no âmbito do projeto Pibid, o qual envolveu três estudantes de licenciatura em Matemática que atuaram em uma oficina com alunos de uma escola, e o outro realizado no contexto dos estágios curriculares supervisionados, no qua...
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| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Catarina,
2018-12-01T00:00:00Z.
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