Novos gestos didáticos no ensino remoto emergencial

Esta pesquisa teve por objetivo geral compreender como o professor percebe seus gestos didáticos no Ensino Remoto Emergencial (ERE). O estudo foi caracterizado como exploratório e transversal, com os dados coletados por questionário online (com escala de Likert), com afirmações a serem julgadas...

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Main Authors: Carlos Alexandre Felício Brito (Author), Nielce Meneguelo Lobo da Costa (Author), Susana Nogueira Diniz (Author)
Format: Book
Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2022-01-01T00:00:00Z.
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