Concepções pedagógicas hegemônicas e pedagogia histórico-crítica: em questão a formação de professores

• Hoofdauteur: Matheus Bernardo Silva (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: Universidade de Brasília, 2023-06-01T00:00:00Z.
• Onderwerpen: article
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Procura-se analisar a formação de professores influenciada por determinadas concepções pedagógicas hegemônicas na relação entre o status quo histórico-social e a educação escolar. Neste exame crítico optou-se, via pesquisa teórico-bibliográfica, recorrer a pressupostos da concepção d...