L'activité évaluative entre cognition et réponse sociale : nouveaux défis pour les évaluateurs
Ce texte a pour but de réaliser une revue de questions soulevées par la recherche sur l'évaluation en éducation à l'orée des années 2000, questions élaborées à partir des contributions de nombreux auteurs à un bilan effectué lors d'un colloque de l'ADMEE. Le regroupem...
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| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
ADMEE-Canada,
2006-01-01T00:00:00Z.
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