Community-Academic Partnerships: A Report on the COVID Support Our Schools (SOS) Initiative

• Huvudskapare: Carmela Rocchetti (Författare, medförfattare), Srividya Naganathan (Författare, medförfattare), Michal Divney (Författare, medförfattare), Joshua Josephs (Författare, medförfattare), Harpreet Pall (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: MDPI AG, 2022-11-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

The SARS-CoV-2 pandemic disrupted the delivery of education in our school systems and exacerbated pre-existing health and educational disparities. School administrators and staff from underserved communities struggled with continuously changing medical guidance, ensuring equitable education by virtu...