Des normes professionnelles à caractère doxique aux difficultés de mise en œuvre de séquences d'investigation en classe de sciences : comprendre les déterminations de l'action

• Κύριοι συγγραφείς: Corinne Marlot (Συγγραφέας), Ludovic Morge (Συγγραφέας)
• Μορφή: Βιβλίο
• Έκδοση: Nantes Université, 2015-01-01T00:00:00Z.
• Θέματα: article
• Διαθέσιμο Online: Connect to this object online.

A study of the literature shows that teachers find it extremely difficult to implement inquiry-based experimental science education. The reasons for this are generally thought in the individual characteristics of the teachers themselves: their epistemological beliefs, the way they relate to their su...