Cómo representan los alumnos la historia enseñada en educación básica: reflexiones desde la amazonia brasileña
Objetivo: El objetivo del artículo es analizar cómo la historia ensenada es interpretada por un grupo de estudiantes del 9.° grado de secundaria de una escuela pública ubicada en la amazonia brasileña, para saber cómo esos alumnos comprenden la función de la historia enseñada; los contenidos...
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| Format: | Book |
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Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia,
2022-01-01T00:00:00Z.
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