Educação Integral e Escola de Tempo Integral em Goiânia
O presente artigo visa analisar as concepções dos integrantes do corpo docente e administrativo de uma escola pública do município de Goiânia a respeito de educação integral e tempo integral. Trata-se de um estudo qualitativo de cunho etnográfico no qual foram utilizados os seguintes instrum...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2014-12-01T00:00:00Z.
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