Au coeur du développement d'une épreuve en mathématique dotée d'un potentiel diagnostique
Le contexte de la formation professionnelle est caractérisé par des élèves hétérogènes dont certains présentent des difficultés importantes relatives aux apprentissages de base en mathématique, tels que les opérations ou l'usage des fractions. Cet article documente en détail les tro...
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| Format: | Book |
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ADMEE-Canada,
2016-01-01T00:00:00Z.
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