Potencialidades e limitações de um trabalho colaborativo sobre frações com estudantes de Pedagogia
O texto apresenta um trabalho de pesquisa que teve como objetivo identificar as concepções de frações que um grupo colaborativo, constituído por estudantes de Pedagogia, apresentam e analisar de que modo a participação nas atividades do grupo contribuiu para o processo de ressignificação de...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Santa Catarina,
2016-10-01T00:00:00Z.
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