A compreensão de regras matemáticas na formação docente: uma pesquisa sob o ponto de vista da linguagem

Os indicadores da educação básica apontam para o insucesso na aprendizagem dos estudantes na matemática. Partindo disso, nos propomos discutir como os futuros professores da disciplina interpretam regras matemáticas que ensinarão no ensino básico. Para isso, realizamos uma pesquisa com estuda...

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Main Authors: Marisa Rosâni Abreu da Silveira (Author), Paulo Vilhena da Silva (Author)
Format: Book
Published: Arizona State University, 2013-03-01T00:00:00Z.
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