La perspectiva ecosocial en la intervención socioeducativa con jóvenes excluidos : un estudiocomparado en Canadá, Bélgica y España
<p>La educación social, entendida como acción sistemática que moviliza los recursos del entorno para favorecer el desarrollo de la sociabilidad del sujeto, promoviendo su autonomía y participación crítica en la sociedad de su tiempo, plantea la necesidad de un conocimiento previo bien fu...
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| Format: | Book |
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Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED),
2011-01-01T00:00:00Z.
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