Novas tecnologias e mediação do conhecimento em atividades colaborativas no ensino superior

Neste texto, apresentamos os avanços que obtivemos em aprendizagem colaborativa em fórum de tema polêmico. Participaram 53 graduandos com 69 postagens. Foram identificados os padrões interacionais e feita análise dialógica temática. Os resultados indicaram que o diálogo foi construído em do...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Silvane Barbato (Auteur), Juliana Eugênia Caixeta (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Universidade de Brasília, 2014-09-01T00:00:00Z.
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