Convivencia democrática en las escuelas. Apuntes para una reconceptualización
<p>La convivencia democrática es un campo emergente y poco teorizado del cual existe escasa evidencia empírica sobre su implementación en aulas y escuelas. La intención del presente artículo es hacer una contribución a esta discusión. El texto consta de dos partes. En la primera, la aut...
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| Format: | Book |
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Universidad Autónoma de Madrid,
2016-02-01T00:00:00Z.
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