Une réflexion sur les fonctions attribuées aux TIC en enseignement universitaire
Dans cet article, nous tentons de démontrer que la définition des technologies de l'information et de la communication (TIC) utilisées à des fins pédagogiques dépasse la définition classique des « médias d'apprentissage », auxquels elles sont souvent assimilées. Après une analyse...
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| Formaat: | Boek |
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CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante,
2005-01-01T00:00:00Z.
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