新移民女性的敘事文本及其教育意涵 The Narrative Texts of New Female Immigrants and Their Implications in Education

• Main Authors: 王碧霜 Wang, Pi-Shuang (Author), 黃淑玲 Huang, Shu-Ling (Author)
• Format: Book
• Published: National Changhua University of Education, 2009-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

新移民的移入是一個多元文化社會不可避免的現象。大量新移民女性藉由跨國 婚姻而移入台灣，造成台灣社會的不安與恐慌，這樣的恐慌源自於新移民女性的人 口數迅速竄升、其所處的性別弱勢，以及台灣社會對於第三世界移民所抱持的主流 意識型態。學術界對於新移民的研究多如牛毛，也針對各項議題提出建言，並促使 國家社會開始重視新移民女性的基本權益。在諸多研究中，有不少研究採用質性訪 談的方式，蒐集新移民女性的口述文本作為分析對象。本文主張，若能集結這些新 移民女性的敘事文本，作為案例應用於教育上，將可促進台灣的多元文化教育。因 此，本文首先闡述敘事文本的意義與閱讀詮釋的功能，並論述發展敘事文本可以作 為台灣新移民...