Nota introdutória
<p>Mais do que um convite à reflexão, a leitura dos textos que integram este número temático constituirá uma oportunidade de (re)elaboração concetual, procedimental e atitudinal, inerente à concretização de práticas e de ambientes de aprendizagem (não apenas) matemáticos que aliem...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti,
2020-10-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
| Etiquetas: |
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Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copia 1 | Disponible |