ENCONTRO COM A DOCÊNCIA: NARRATIVAS DE AUTOFORMAÇÃO QUE REVELAM APRENDIZAGENS AUTORREGUATÓRIAS

Esta pesquisa busca compreender os modos de fazer a docência em contextos escolares diversificados. Os dados coletados foram submetidos à metodologia de análise textual discursiva e dela emergiram dimensões e categorias. As dimensões reveladas nas ações dos professores iniciantes foram: prát...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Lourdes Maria Bragagnolo Frison (Author)
Formato: Libro
Publicado: Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), 2016-09-01T00:00:00Z.
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