Armel Valdin Teague Tsopgny. (2021). L'enseignant(e) de mathématiques, un modèle de rôle social bénéfique à l'orientation asexuée des élèves ? Nantes Université.
Chicago Style (17th ed.) CitationArmel Valdin Teague Tsopgny. L'enseignant(e) De Mathématiques, Un Modèle De Rôle Social Bénéfique à L'orientation Asexuée Des Élèves ? Nantes Université, 2021.
MLA (9th ed.) CitationArmel Valdin Teague Tsopgny. L'enseignant(e) De Mathématiques, Un Modèle De Rôle Social Bénéfique à L'orientation Asexuée Des Élèves ? Nantes Université, 2021.
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