Mapas cognitivos na avaliação da Aprendizagem Baseada em Problemas
Este estudo tem por objetivo investigar o aproveitamento dos estudantes do Curso de Engenharia Civil em que foi aplicado o método Aprendizagem Baseada em Problemas - Problem Based Learning (PBL) como parte de inovações pedagógicas implementadas em uma disciplina de Engenharia de Transportes. Par...
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| Format: | Book |
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Universidade do Minho,
2011-12-01T00:00:00Z.
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